导读：我们生活在一个最好的时代，国家强大，世界和平与发展是主基调，百姓得以安居乐业；我们也生活在一个最坏的时代，科技发达，各项科技研究成果层出不穷，对人的自我价值造成了一定的压榨。脑机连接技术、人工智能、机器人……在这个智能化的时代，如何让你的孩子变得不可替代？

友情提示：本文较长，相信你看完后，会对这个时代以及教育观，有全新的认识。

文/37度暖爸

年《纽约客》杂志一张封面在朋友圈被刷了屏。封面上，人类坐地行乞，机器人则扮演了施予者的角色，意指明显——在未来社会，人类的工作机会被不断进化的机器人剥夺，从而沦为了流落街头的弱者。

年8月，科学狂人马斯克（特斯拉老板）用活猪演示了脑机技术，将大脑与机器连接、对话、协同工作，变成了可能。在未来，人类会不会不需要学习，通过脑机连接直接下载相关知识，大大缩短人类学习时间？

BBC基于剑桥大学研究者MichaelOsborne和CarlFrey的数据体系分析了中职业在未来的被淘汰概率。

没有人能阻止社会的进步和科技的发展，未来10年、20年后，我们将生活在怎样的世界，也没有人能预测。未来已来，如何让我们的子女在步入社会后变得无可替代，应该是当下父母需要思考的问题，而不是在应试教育的独木桥上神经紧绷。

我们通过BBC公布的职业被淘汰概率，也可以得出一些结论：

第一，机器人、人工智能等各种新技术的出现，都是为了提高生产力，使得生产更加模式化、标准化，生产过程可控。例如，最早实现机械工业化的汽车制造业，大量机器人可以代替人类完成繁重、精密、复杂、重复的工作，这是人类不可比拟的优势。我坚信，在未来，一些重复性、机械性、无技术含量的工作被替代，将是必然。如果自动驾驶变成现实，你认为司机还会作为一个职业出现吗？

第二，新技术的出现，生产力的提高，必然会造成劳动力过剩。例如，第一次工业革命是以蒸汽机在工业的应用为标志，同时也造成了许多人的失业。生产力提高，科技进步，也会对人类的自我价值造成压榨。道理很简单：机器能做的事情越来越多，人类的价值自然就体现得越来越少。

例如：古代医生讲究望闻问切，医院就医，还有医生这么做吗？医生常规做法是开出各种检查单，坐等报告结果。我并不是说这样不好，这样的检查不依赖人类的主观经验，更具有可复制性与推广性。但不能否认的是，对于医生的价值体现存在一定压榨。就像在第一次工业革命中失业的纺织工人，当他们得知自己将被机器替代时，一定会产生落寞与无能感。

第三，机器的工作范围必然是在人类设定好的范围内工作，通过程序的设定完成固定的工作。由此看来，机器可以代替人类的工作，但无法代替人类的情感、创造性和审美。

我认为：协同工作能力、社交能力、创造性、创意能力、共情能力将会成为求职者不可替代以及必备品质。

教育具有时代性，教育的目的是为了培养人才，确切地说是为了培养当下社会需要的人才；也具有滞后性，孩子们所学习的课程、使用的教科书，都需要经过编审、论证、审批、实行等多环节，体现在当下学习的部分知识会滞后于目前的发展。例如：计算机专业，学习的科目和知识，至少滞后当下行业发展3—5年。所以，对于时代变化的嗅觉，家长群体应该首先敏感、并觉醒，对于孩子的培养，不能完全依赖学校教育。

第一，孩子的情绪情感及共情能力培养

我始终认为，情绪稳定的父母才能培养出情绪稳定的子女。不随意发怒、能觉察自己的情绪来源、控制不良情绪对家人产生伤害，是对于子女最好的情绪范本。既不过度骄纵，也不过分保护，让孩子能够在自然的环境中体验人类丰富的情绪情感，教会孩子如何表达情绪，而不是富有破坏性的行为和攻击性语言，是对孩子情绪最好的引导和教育形式。

当孩子拥有良好且稳定的情绪，共情能力、协同工作以及社交能力，会自然而然地得以发展。有谁会喜欢一个情绪不稳定，时而发怒、时而悲伤、时而又高兴地跳脚的人呢？关于情绪的详细解读，此处不再展开，有兴趣的父母可以观看我的专栏。（传送门：孩子发脾气父母怎么办？训斥和打骂是低级做法，教你3步快速搞定）

第二，创造性、创意能力培养

创造性和创意能力源自于探索欲、想象力，提及创造性和创意能力的培养，首先应该考虑如何保护，孩子从来不缺少探索精神和想象力，只是在养育过程中，被养育者无意间的行为、语言，给抹杀掉了。

1、孩子随着身体的发展，行动能力越来越强，活动范围也越来越大，他们对于周围的一切都充满了好奇心与探索欲。在他们探索的过程中，父母亲过度的保护欲会压制孩子探索欲的发展。担心孩子会受到身体伤害，是为人父母最不愿看到的事情，但是和孩子的想象力、探索欲相比，孰轻孰重？我认为鱼和熊掌可以兼得，保护孩子遵循一个原则：不伤人、不伤己、不伤物。

2、孩子因为没有成人过多的规则，以及逻辑思维能力较差，而拥有天马行空般的想象力。父母不可用自己的标准要求孩子，例如：孩子将太阳画成灰色，那也是孩子眼中的世界。要知道这世界上所有的创造都来自于人类丰富的想象力。

莱特兄弟因为飞上蓝天的梦想，观察鸟类飞行，发明了飞机；为了达成远距离通话的目的，贝尔成了电话专利的拥有者；张衡所处年代地震频发，想要预测地震而创造出了地动仪；机器人一词最早出现在捷克作家的小说中……

3、拥有批判性思维，是创造力的基础。批判性思维，是敢于质疑前人的研究成果，能从前人的研究中发现漏洞与不足之处，并提出改进思路。孩子的批判性思维，来自于对于话语权、选择权的使用，父母允许孩子提出不同意见，表达自己的思想，是在家庭中培养孩子批判性思维的最优选择。

一味要求孩子听话，是父母亲自己的控制，当孩子真的变成了一个听话的孩子，那只是代表着他成了父母的附庸，不是作为一个独立的个体而存在。尊重孩子，非常简单的一个词，对于多数父母来说，要做到这一点其实很难。（关于尊重，传送门：你希望孩子听话、懂事……作为老师，我更喜欢调皮的孩子！）

第三，父母亲的自我成长

有人说：孩子，是我们的生命更加完整。我说：有的人通过养育，不断完善自我，使自己更加完整；有的人，只是将自己儿时的互动模式，传递给孩子，孩子成了自己不折不扣的复印件。

没有人天生就知道如何做一个好爸爸/好妈妈，但这并不妨碍在育儿路上的自我成长。优秀的父母，应该具备反思自我的能力，善于在于孩子互动的事件中，寻找可以发生变化的契机，通过改变自己的行为、思维、语言，令孩子发生变化。

我曾接触过一个叫熙熙的5岁男孩，妈妈说：他对动画片不感兴趣。事实证明的确如此，原因是：装修新房时，妈妈直接将书柜替代了电视墙，每天晚饭后，全家人一起坐在客厅读书。我并不建议这样做，毕竟我们生活在一个媒体发达的时代，但这位妈妈的做法也让我们看到父母改变的力量有多大。

其次，现在多数父母在遇到育儿问题，会直接将矛头指向孩子，在我接到的求助中常常会有这样的描述：老师，我的孩子上网/写作业磨蹭/注意力差/……你看你有什么办法，改变孩子？对此类问题，我极少提供方法，因为我深知，孩子的问题源自于父母的养育、互动模式，而不是孩子自身的问题，即使我提供了方法，也不会发生多少改变。

现在部分专家、公知，给出的方法、改变策略，不过是为了迎合家长的育儿焦虑，这样做更符合父母的心意。如果孩子足够强大，我想他们一定会寻找令父母改变的方法和策略。青春期孩子的叛逆，不就是最好的证明吗？

结语：我们所处的时代，是最好的时代，也是最坏的时代，科技的进步与发展，是必然，没有任何人/组织，能够阻挡。我们要做的只有顺应，而不是逆行，当未来已来，你如何令你的孩子变得无可替代，是当下每个父母都应该思考的问题。

37度暖爸心理所婚姻家庭与亲子关系在职研，每天分享心理向育儿知识。据不完全统计：

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