教研

句容碧桂园学校是一所高标准的国际化学校，致力于提升学生的英语综合能力。在新的一年，学校将继续深耕国际化教育，打造学校的英语办学特色。通过提高学生的英语阅读、写作和口语水平，学校不仅帮助出国留学的同学提高升学成绩，还能提升学生在国外的生活和交流能力。对于参加中高考的学生来说，学校的英语教育也具有重要帮助，因为最近北京中考调整了英语分数的占比，强调英语学习的实用性。

本学期句容碧桂园学校英语特色将围绕活动及书单为主，学校展开一系列的英语活动，包括英语声影大赛（英语配音大赛，英语字节动画）、英语阅读艺术展、英语SpellingBee单词拼写大赛、JCGS创意英文写作大赛等。同时学校英语组也通过沟通形成了1-12年级英语阅读书单，以及1-3年级英语绘本阅读计划。

01英语趣味活动

02校园英语文创

同时学校也将逐步进行英语教学教研深耕推进，本学期第一次和句容市英语学科工作室共同打造同课异构活动！

10月13日，句容碧桂园学校与句容市英语学科工作室通力合作，成功举办了一场充满活力和创新的教学研讨公开课。这是一场跨越小学、初中和高中三个学段，集结了9节精彩课程的英语教学盛宴，旨在打破学科边界，推动教育创新，激发学生对英语学习的无限可能…”

让我们一起近距离观摩一下课堂和老师们的感受吧！

01

小学

授课老师：蒋琴、张飞：

授课内容：4AUnit7《Atasnackbar》

评课老师：张璐

蒋老师教态自然，教学语言精练，教学基本功扎实，各教学环节有机结合，由浅入深，给人层层递进之感，能观察到学生在课堂的学习状态投入，参与度极高。蒋老师治学严谨，印象很深刻的是她对于snackbar这一概念的呈现，在PPT上标注了柯林斯、剑桥等权威字典的注释，让学生对于这一概念有更标准化的认知。

(授课老师：蒋琴)

同时，也多次巧妙的在课堂上引用了这些权威字典标注，让学生对学术诚信有更直观的感受。另外，也设计了分层练习单，为不同学习能力的学生搭建脚手架，加强学生的学习兴趣，增加自信。过程性评价面向全体学生，分组形式也多种多样，价值观的传递能帮助学生增强文化自信。整节课不仅活动丰富，匹配了国家标准的各项核心素养，也结合IB的ATL技能，让人受益匪浅。

(授课老师：张飞)

张老师教学风格稳重，多年沉淀的教学经验让他能游刃有余地把控课堂节奏，让学生紧跟课堂流程，踏实的学习。张老师的板书设计新颖，课件制作精良，丰富的音效能不断吸引学生的注意力。最后的应聘外卖骑手的活动设置，不仅能检验学生对字词、句型等知识的掌握，也富有趣味，有助于建构高效课堂。健康饮食的概念传递帮助学生们建立良好的价值观。总之，张老师对于课堂的把控值得学习。

授课老师：姚巧、史张翔

授课内容：6AUnit4Thenandnow（Grammartime）

评课老师：曹艳秋

姚巧老师的语法课是一次富有趣味和实际体验的学习经历，以Mike一家的变化为脉络，通过比较"ThenandNow"的发展变化，让学生沉浸地体会今夕时态对比。这种以文本为基础，结合情景的教学方法有助于学生更好地掌握语法规则。有实际体验感的语法训练可以帮助学生更容易地掌握和运用语法知识。

(授课老师：姚巧)

史张翔老师经验丰富，教学流程清晰，语言精炼，板块之间的衔接自然。其中互动环节设计巧妙，以自身的发展变化为示范，激发了学生的好奇心，课堂参与度高。同时，板书设计新颖，突出教学的重点和难点，整个课堂十分充实。

(授课老师：史张翔)

02

中学

授课老师：王艳芳、俞彬、张慧

授课内容：7AU4Reading

评课老师：龚俊明

在这次同课异构的活动中我受益颇多。三位老师课堂设计精心巧妙，诠释着英语学科的核心素养。他们轻松驾驭课堂，对待学生循循善诱……所有这一切都非常值得我学习。其中，王艳芳老师的课给我留下了深刻印象。王老师用学生的已知话题Whatcanwedoatschool？激活学生预知，引入本节课主题Schoollife.。这样的课堂导入能够带领学生入情入境，勾起学生思绪，激发学习兴趣。

(授课老师：王艳芳)

王老师课件制作完整，精心设计板书，她的板书从课堂导入开始，到课本知识输入，一步一步的增加内容，最后在学生课本知识输出时发挥了巨大作用。王老师以文本内容为载体，多角度的分析文章，不仅让学生掌握了文本内容，还帮助学生掌握了一定阅读技巧，和相关写作技能。此外，教师的语言也要具有亲和力，让学生在潜移默化中受到人性化的培养。

评课老师：王艳芳

俞老师这节课对课程内容的深入理解和精心准备让人印象深刻。她深挖文本，设计层层递进的教学活动，带领学生领略文章结构之妙，语

(授课老师：俞彬)

言之美，并

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