当前位置: 电话机 >> 电话机介绍 >> 高中阶段,父母怎样做才算是真正帮得上高中
孩子高中的三年学习生活,父母的正确陪伴非常重要,一些孩子由于父母的正确引导顺利完成学业,进入理想大学;也有一些孩子因为自我管理方面的原因,父母也没能做到恰当的引导,严重的导致心理出现抑郁等问题,只能放弃读书,有的孩子勉强完成高中学业,不得已只能根据高考分数来选择一所不心仪学校。那么,家长如何与高中阶段的孩子相处,怎样做才称得上真正对孩子有所帮助,下面,我结合自己陪伴孩子高中三年的学习生活,简单谈谈自己做法和感受,希望对迷茫中的家长有一些启发。
作孩子的朋友
认真倾听孩子的所有分享,随时客观地给予正确回应,引导孩子如何面对高中阶段的学习生活,帮助孩子分析与分担学生生活中的困惑,首先要求家长的“三观”一定要正确。我家孩子高中被送到外市的一所重点高中学习,几乎晚上9:50放学后,都要找我聊天排解焦虑心情,平均每天至少两个小时。为了方便联系,办的子母机,互相打电话不花钱。聊他一天的经历,包括有感触的事情,困惑的事情,结合自己的想法,我随着孩子的思路,附和着聊,尽量多地站在他的角度理解他所表达的内容,除去开导他,还要正确引导他如何面对学习生活中遇到的问题。孩子也有思想过激、语言过激的时候,也能引起我情绪的燃烧,但我坚持克制再克制,与他讲话的语气和语调不能让他有丝毫的察觉。
孩子在外读高中这三年,我几乎每晚都要12点左右睡觉,也有不耐烦想把电话挂掉的时候。记得就唯一的那么一次和他商量,“没有什么事情就放下电话吧”,我也想让他利用回到住处的时间再学习一会儿,他回答道:“我在这儿读书,离家那么远,家在本地的同学回到家里,父母几乎都能给孩子端上一盘喜欢吃的水果或喜欢吃的宵夜,而我只能拿起电话和父母聊一聊,再多聊会儿吧。”其实,孩子没有抱怨我的意思,我当时眼泪就下来了,很心疼孩子,也想孩子,把孩子送出这么远,只是想让孩子享有更好的教育资源。从此,再没有主动和孩子说不想聊之类的话,规定每晚12:00聊天结束,他如果觉得自己还有想聊的或没话题没聊完就继续聊一会儿,孩子在外读高中这三年,我们母子俩无话不说,因此孩子没有出现明显的叛逆言行。
充分利用学校月考小结与孩子沟通
高中阶段每次月考,学校、老师和家长都高度重视。我从未缺席过孩子的家长会,认真记下老师发现总结的班级学生共性的以及具体到每个学生身上出现的问题,值得肯定的和问题,把老师点到的某某学生身上的优点和某某学生身上的缺点及需要改进之处都详细记下来。记得我家孩子从未被老师表扬过,也从未被老师点名指特殊提出过要求,孩子三年的表现基本状态稳定。每次我都要认真准备如何很好地利用老师总结的具体内容教育和引导自己的孩子。至今家里面还有月考的榜单,在上面还记有想和孩子讲的内容。
父母不能只关心孩子的成绩,应以照顾好孩子的生活为主
父母在孩子高中阶段如何做才能算帮得上孩子,分享一下我的经历吧。我曾做过老师,并多年从事教育工作,自认为懂教育,在教育孩子方面觉得自己一直做得很好,与孩子相处得和谐,孩子也听话,成绩算得上优秀。但是,孩子高一的第二学期受到孩子老师具有很强的专业性的那次点拨后,才懂得作为高中阶段孩子的家长,该如何与孩子沟通交流,孩子真正需要家长做的是什么。
记得一天晚上,孩子的爸爸出差没在家,和以往一样与孩子聊天过程中发现他的情绪波动的厉害,其间哭了几次,我很震惊,觉得孩子一定是遇到什么问题了,挂断电话前孩子情绪稍微平静些,由于离得太远,我当时很是无奈。第二天,我自己焦虑的心情实在难以平复,匆忙赶往孩子学校,公里的路程,大约用了近3个小时,赶到学校直接找到孩子班主任。老师热情地接待我,带我到他办公室,详细地听我来学校的原因,由于心情复杂、焦虑,我当时言语和情绪也显得不很正常。班主任老师不好意思打断我,想让我把心里想说的都尽情地表达出来。陪我聊了一个多小时,我的心情还是焦虑,这时,办公室里面另一位老师站了起来,说道:“这位家长,你们的谈话我都听到了,你的心情我们都很了解,就是作为家长十分担心孩子的学习状态。刚才也听到班主任老师聊到你的孩子,他的学习状态没问题,学习品质也没有问题。昨晚你和孩子的对话应该是你又在关心孩子的学习如何如何,孩子本身学习上很焦虑,你作为家长在孩子高中阶段学习方面根本帮不忙,那么,你从今天开始,就不要再过问孩子的学习如何如何,孩子说多少,你听多少,你只要多关心孩子每天吃得怎么样,穿得怎么样,你只要做好后勤工作就可以了。你如果想了解更多的关心孩子的学习状况,可以找孩子的班主任了解,也就是说你不要再给孩子压力了,孩子自加的压力已经很大,你的孩子是有上进心的。”听到这番话,我当时感到自己的确表达上有些失态,太关心孩子的学习,又不知道怎样做更恰当些,能真正帮上孩子,刚才的表达上已经显得语无伦次。记得我从老师的办公室出来,都没有去见一下孩子,就匆忙返回了,我也觉得那位老师讲的话很有道理。这次以后,我按照那位老师的方法,果真是孩子感觉不到来自家里的压力,孩子自己调整的也很好,逐渐进入状态,成绩几乎是一直上升,高考成绩虽不理想,但也考入北京的一所大学。
结束语,高中阶段孩子的家长,如何才能帮得上忙,我认为不要急于帮孩子的忙,孩子的高中阶段已经步入“中人”,家长要尊重孩子,做孩子的朋友,经常与孩子沟通交流,掌握孩子的心态,让孩子能够在家长这里释放来自学习和各成长过程中的压力。在生活方面要照顾好孩子,主要是照顾好孩子的吃和穿,至于学习方面还是交给孩子自己调整,记得多与班主任沟通和联系,家长只要把握大方向就好,大方向就是保障孩子的主要精力都用在学习上。